2008—2009学年度第一学期《构建现代班级鲜明特色》课题组会议程序

各位老师：大家好！

首先，非常感谢在座的各位承担了我们这样一个国家级的子课题《构建现代班级鲜明特色》的研究工作。

今天，是我们本学期课题组的第一次会议。参加今天会议的有：新、老课题组成员，教课室的陈主任、分管德育的张校长。欢迎大家的到来！

   今天的会议内容有这样几项：

一、给新加入课题组的老师发课题聘书；

二、课题组老师就本学期本班的鲜明特色进行交流性发言；

三、陈主任就德育课研究作方法上的指导；

四、张鹏丽副校长讲话。

上学期，我们中柏秀琴老师围绕志愿者文化、曹颖老师围绕阳光励志、戴少敏老师围绕书香班级、张晓明老师围绕生命化教育、闫颖老师围绕科技文化、冯作涛老师围绕体育文化等特色目标，进行了深入的思考，开展了丰富的活动，作出了大量的工作。

非常感谢大家！

本学期，为进一步增强课题研究的广度与深度，我们又新增了三位老师：方云、武霞、邓兰老师作为课题组的新成员，欢迎你们加入！

下面请三位老师到前面来接受课题组的聘书；

各位老师，说起来有点惭愧，今天的会议是个迟到的会议。理论上这个会议应当在开学初就召开，分享大家在班级管理上的智慧。但是，因为这样那样的事情，耽误了下来。好在我们课题组的老师都是班主任队伍中的精英，是富有经验、善于思考、讲求科学方法的老师，是想干事、能干事、会干成事的老师。所以，大家在班级特色的管理上，我想一点也没有松懈，相反，通过一个多月的实践，管理的目标会越来越清晰。今天，就是把本班的特色、围绕特色开展那些特色活动，以及最终将通过何种方式展示班级特色目标的达成情况在这里和大家做一个交流，取长补短，资源共享，触类旁通，实现共赢。下面交流发言开始：每人3-4分钟；

各位班主任作了一个很好的交流发言，看出来大家确实都是深入的思考精心的准备。在一起交流，也是一个互相学习的过程。请大家会后将计划在作进一步完善、修改。在下周一上交电子稿。

课题研究是门科学，需要我们遵循科学的研究方法。那在这方面，学校教课室无疑是这方面的权威，今天我们有幸邀请了陈主任给我们作德育课题方法指导。大家欢迎！

最后，请张校长讲话。

班集体是学生成长的重要园地，班级是初始化的社会群体。搞好班集体建设，能培养学生的集体观念和集体责任感、荣誉感。形成正确的集体舆论，树立良好的班风、学风，同时能逐步培养学生自我教育、自我管理的能力，使学生真正成为德、智、体、美、劳全面发展的合格的新世纪人才。结合现在对人才的要求，建设富有特色的现代班级对学生的成长极为有利。之所以申报这个课题，因为它有着极为积极的现实意义，具有实实在在的研究价值，可以具体指导我校的德育工作，提升班级职能，充分发挥班主任的个人特长及调动其工作积极性。