13岁男孩沉溺虚拟网络游戏引发悲剧

2004年12月27日，13岁男孩张潇艺在连续上网沉溺虚拟网络游戏36小时后，选择了从24层高楼纵身跳下的方式告别了现实世界。
　　 “沉溺上网离家出走两少年盗割电缆入监牢”。
　　 儿子上网废学业母亲绝望自尽……

　　看者这一件件悲剧的发生，我们不竟想到当今青少年正面临着一个前所未有的问题：“网络沉溺”。
什么是“网络沉溺”？

　　网络沉溺是一种无限制的网络使用现象，命名为“网络成瘾”或“网络成瘾障碍”或“病理性互联网使用”。 
　　人们一般将网络成瘾定义为：由重复地使用网络所导致的一种慢性或周期性的着迷状态，并产生难以抗拒的再度使用的愿望。对于上网所带来的快感会一直有心理与生理上的依赖。阿姆斯特朗(Armostrong)曾对网络成瘾的概念做过详尽的阐述，他认为网络成瘾是一个外延很广的概念，可以分成以下几类：网络关系成瘾，指的是沉溺于经由网上聊天或色情网站结识的新朋友；网络色情成瘾，指着迷于成人话题的聊天室或网络色情的图片、视频、音频、文字等内容；网络强迫行为，指有一种难以抗拒的冲动使网络用户去进行网络赌博或拍卖、购物等；信息超载，指强迫性地浏览各种网页以查找和收集信息；游戏成瘾，指强迫性地沉迷于网络游戏。
　　网络成瘾是随着互联网发展而产生的一种普遍的社会现象。

　　 为什么上网能成瘾？
　　美国学者金伯利?斯?杨认为，在网络交往中有三个特点——“匿名性、方便性和逃避现实性”，使上网者易于成瘾。匿名性是指在网络交往中隐匿自己的真实身份，可以不负责任，为所欲为；方便性是指参与网络活动所付出的代价很小，只要坐在电脑桌前，世界就掌握在“自己手中”了；逃避现实性是指网络用户遇到烦心的事情时，可以不顾现实社会的约束在网上尽情发泄、倾诉。
　　根据调查，在我国，网络游戏是导致青少年“网络成瘾”的主要原因。目前我国运营的网络游戏主要是多人在线角色扮演类游戏。这类游戏有两个容易导致成瘾的特点：一是持续性。无限升级使游戏玩家尤其是自控能力弱的青少年玩家很难控制自己的上网时间。二是互动性、仿真性和竞技性。游戏者参与其中，在虚拟社会中实现抱负。多人在线角色扮演类游戏将众多玩家在同一时间连接到共同创造的虚拟世界中，各以不同的游戏角色参与其中，游戏强调个人在虚拟社会中的地位和成就。青少年玩家往往把自己在现实中的不愉快、挫折，通过游戏角色来宣泄，并把难以实现的理想寄托在游戏角色上，花费大量时间、精力和金钱于游戏角色的练功升级，长时间沉迷于网游之中。
　　由于互联网、网络游戏的上述特点，因此可以认为导致网络成瘾的一个直接因素是不能正确使用互联网。

　　 网络成瘾对青少年的影响
　　——影响学习。管理大师斯蒂芬?柯维从紧急程度和重要程度两个维度，把时间管理分为四种情况：紧急且重要、不紧急但重要、紧急但不重要、不紧急又不重要。他认为，最有效的时间管理策略是把主要精力放在第二类上，如制定人生规划、读书增长知识等，而网络成瘾者则把主要精力放到了既不紧急又不重要的第四类上，结果学习成绩下降，甚至旷课、逃学。这种现象几乎随处可见。
　　——影响身体健康。长时间泡在网上，会导致生物钟颠倒，植物神经紊乱，体内激素水平失衡，免疫功能降低，从而引发各种疾患，如心血管疾病、胃肠神经官能病、紧张性头疼、焦虑、忧郁等。玩网络游戏更是精力高度集中，目注荧屏，姿态不变，既损害视力又影响骨骼健康发育，严重的甚至危及生命。
　　——影响人际关系。整日沉醉在网络的虚拟世界里，很少与现实的人交往和家庭成员、老师、同学沟通，最终会成为孤独的无法融入现实社会的人。

　　 怎么看待网络成瘾
网络成瘾是随着互联网的迅速发展而出现的一种必然的社会现象，从总体而言它是不可避免的，难以“根绝”的，而就个体而言它又是可以避免的，成瘾后也是可以治愈的，因此必须及时进行预防和救治。